Mainter auttaa kouluttamaan tulevaisuuden kunnossapitoammattilaisia

Ruotsin teollisuudessa on suuri tarve osaavalle työvoimalle, ja erityisesti ammattitaitoisten kunnossapitoasentajien kysyntä on edelleen suurta. Vastatakseen tulevaisuuden osaamistarpeisiin Mainter on aloittanut yhteistyön Varbergissa sijaitsevan Peder Skrivares -koulun kanssa. Koulun teollisuustekniikan koulutusohjelman opiskelijat pääsevät nyt käyttämään Mainterin kunnossapidon hallintajärjestelmää (CMMS) käytännössä jo opintojensa aikana.

Kunnossapitoalan osaajien tarve kasvaa

Ruotsin teollisuudella on edessään merkittäviä haasteita osaavan työvoiman saatavuudessa. Eläköityminen, teknologinen kehitys ja tuotannon lisääntyvä digitalisoituminen asettavat uusia vaatimuksia sekä ammattitaidolle että toimintatavoille.

Samalla kunnossapidon merkitys kasvaa jatkuvasti. Hyvin toteutettu ennakoiva kunnossapito on keskeisessä asemassa toimintavarmuuden varmistamisessa, kalliiden suunnittelemattomien tuotantokatkosten vähentämisessä sekä tehokkaamman ja kestävämmän teollisuuden rakentamisessa.

Tämän vuoksi seuraavan sukupolven kunnossapitoammattilaisia valmistavien koulutusten merkitys korostuu entisestään. Tämä on myös yksi syy siihen, miksi Mainter on päättänyt tukea Peder Skrivares -koulua.

– Tiedämme, kuinka suuri tarve osaaville ammattilaisille asiakkaidemme keskuudessa on. Teollisuus tarvitsee lisää ammattitaitoisia kunnossapitoasentajia, ja samalla suunnitelmallisen ja ennakoivan kunnossapidon merkitys kasvaa. Siksi meille on luontevaa olla mukana mahdollistamassa sitä, että yhä useammat nuoret pääsevät tutustumaan nykyaikaisiin digitaalisiin työkaluihin jo opintojensa aikana, kertoo Mainterin Head of RevOps Peter Levisson.

Teollisuudesta luokkahuoneeseen

Peder Skrivares -koulussa järjestetään teollisuustekniikan koulutusta, jossa opiskelijat voivat yhteisen ensimmäisen opiskeluvuoden jälkeen valita kolmesta suuntautumisvaihtoehdosta: hitsaustekniikka, tuote- ja konetekniikka sekä käyttövarmuus ja kunnossapitotekniikka.

Viimeksi mainittu suuntautumisvaihtoehto on käynnistetty uudelleen, ja ammatinopettaja Markus Nilsson kehittää koulutusta vastaamaan mahdollisimman hyvin nykyaikaisen teollisuuden käytännön tarpeita.

Markus on aiemmin työskennellyt kunnossapitoinsinöörinä metsäteollisuuskonserni Södralla ja tuntee hyvin digitaalisten kunnossapidon hallintajärjestelmien merkityksen päivittäisessä kunnossapitotyössä. Kun hän halusi ottaa tällaisen järjestelmän osaksi opetusta, hän alkoi kartoittaa eri vaihtoehtoja.


Markus Nilsson, Varbergissa sijaitsevan Peder Skrivares -koulun teollisuustekniikan koulutusohjelman ammatinopettaja.

– Etsittyäni hieman tietoa verkosta löysin Mainterin, joka vaikutti helppokäyttöiseltä ja vaivattomalta ottaa käyttöön. Otin yhteyttä ja sain nopeasti myönteisen vastauksen siihen, että voisimme käyttää järjestelmää opetuksessa maksutta. Tämä tapahtui elokuussa, ja nyt lokakuussa olemme mielestäni edenneet jo todella hyvin, Markus kertoo.

Käytännön kokemusta Mainterin avulla

Tällä hetkellä viisi opiskelijaa käyttää Mainteria lähes päivittäin osana opintojaan. Markus on rakentanut järjestelmään laitehierarkian ja luo työmääräimiä, joita opiskelijat käsittelevät ja kuittaavat valmiiksi itse. Näin he saavat käytännön kokemusta siitä, miten kunnossapitotöitä suunnitellaan, dokumentoidaan ja seurataan todellista teollisuusympäristöä vastaavassa oppimistilanteessa.

– Opiskelijat pitävät Mainterista ja kokevat sen helpoksi ymmärtää ja käyttää. Järjestelmä tuo opetukseen tärkeää käytännönläheisyyttä ja auttaa heitä ymmärtämään, miten kunnossapitoa toteutetaan teollisuusyrityksissä, Markus sanoo.

Teollisuustekniikan koulutusohjelman kunnossapitotekniikkaan suuntautuneet opiskelijat. Vasemmalta: Joakim, Gustav, Elton, Oliver, Melker ja oikeassa reunassa ammatinopettaja Markus Nilsson.

Seuraavaksi tavoitteena on laajentaa järjestelmän käyttöä muun muassa lisäämällä varaosia ja varastonimikkeitä sekä kehittämällä työajan ja kustannusten seurantaa.

– Haluan, että opiskelijat ymmärtävät koko kunnossapitoprosessin. Kyse ei ole pelkästään työmääräimen suorittamisesta, vaan myös siitä, että opitaan kirjaamaan työhön kulunut aika, käytetyt varaosat ja kunnossapitotyön todelliset kustannukset. Odotan innolla, että pääsemme kehittämään tätä yhdessä opiskelijoiden kanssa, Markus jatkaa.

Mainter toivoo lisää yhteistyötä oppilaitosten kanssa

Mainterille yhteistyö tarjoaa mahdollisuuden edistää kunnossapitoalan pitkäjänteistä kehitystä. Kun nykyaikaiset kunnossapidon hallintajärjestelmät tuodaan osaksi koulutusta, tulevat kunnossapitoammattilaiset voivat siirtyä työelämään mukanaan sekä teoreettista osaamista että arvokasta käytännön kokemusta.

– Toivomme, että tämä yhteistyö innostaa myös muita oppilaitoksia ja kunnossapitoalan koulutuksen järjestäjiä ottamaan meihin yhteyttä. Jos voimme auttaa yhä useampia nuoria oppimaan digitaalisten kunnossapitojärjestelmien käyttöä ja samalla ymmärtämään paremmin ennakoivan kunnossapidon merkitystä, investoimme koko alan tulevaisuuteen, Peter Levisson päättää.